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  理科和工科(kē)的区别

  总的(de)来说,理学研究的(de)是(shì)科学,工学研究的是(shì)技术;

  理学注重理论研(yán)究,工学注重实际应用;

  理学培养的(de)目(mù)标是科(kē)学家,工学的培养目标(biāo)是工(gōng)程师。

  典(diǎn)型的(de)理学专(zhuān)业如(rú)数学、物理学、声学、化学等;

  典型的(de)工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

扩展资料(liào):

  工科(工程学(xué))是指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

  工程(chéng)学或(huò)工学即“应用科学和技术的原理,来(lái)解决问题”。

  工程(chéng)师通过想(xiǎng)象(xiàng),判(pàn)断和推理,将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的(de)操作(zuò)中。

  在学校中,将自然科学原理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

  工科是应用数学(xué)、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ),结合生产实践中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗所(suǒ)积(jī)累的技术经(jīng)验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科。

  代表性(xìng)的学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料(liào)类、电工(gōng)类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

  工科的(de)培养目标是在(zài)相应的工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施(shī)工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工作的高(gāo)级(jí)工(gōng)程技术人才。

  主要是要培养实际应用能力(lì)的工作(zuò)人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工科,此(cǐ)外还有新型工科。

  新型工科是指为适应高技(jì)术发展的需要而在有(yǒu)关(guān)理科(kē)基础(ch中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗ǔ)上发展起来的学(xué)科。

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