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忘记是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二(èr)年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷(juǎn)着云(yún)……那时(shí)我也忘记(jì)害(hài)怕(pà)啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之(zhī)事件彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方的(de)数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和时(shí)间，还(hái)有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了怎么(me)回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注(zhù)明(míng)并(bìng)定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利(lì)贴，将彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方担心会忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了(le)??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻(má)烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自(zì)然是忙(máng)不(bù)过来的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够(gòu)多多体(tǐ)谅老(lǎo)师(shī)，有事先沟(gōu)通，这样就(jiù)能(néng)够(gòu)省掉很(hěn)多不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关(guān)心(xīn)也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师(shī)自然会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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