怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程是医学基础课基(jī)础(chǔ)课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多(duō)的。

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怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)

　　基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理专(zhuān)业(yè)

　　 您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　 希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗(ma)

　　 我觉得(dé)现在学习(xí)护(hù)理专业还(hái)是(shì)挺(tǐng)不错的(de)呀，未来(lái)的就业前景也是(shì)相(xiāng)当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的很长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被(bèi)重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭(tíng)护理，还(hái)有儿(ér)童护理等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科生在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备去选择(zé)护(hù)理专业，那(nà)么(me)你本身必须要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另(lìng)外(wài)就(jiù)是你必(bì)须要是一(yī)个特别(bié)有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心(xīn)的一个(gè)人。

　　在(zài)平时的(de)生活当中大家(jiā)一定(dìng)要培养(yǎng)出(chū)严谨(jǐn)的作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都(dōu)必(bì)须要付(fù)出(chū)全部的精(jīng)力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护(hù)理专业

　　 医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病(bìng)态(tài)，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞(bāo)的(de)物质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精巧绝(jué)伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的(de)情形，或(huò)者就一个(gè)现(xiàn)象存在好多种流行的(de)解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的(de)代谢过程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物(wù)质(zhì)，还要记(jì)住(zhù)每一步发生的器官(guān)以及发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记(jì)得准(zhǔn)确而且(qiě)完(wán)整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的(de)词(cí)头提(tí)出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种不相关又(yòu)难记的(de)名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意(yì)义(yì)生(shēng)僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的(de)内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎(suì)的知(zhī)识(shí)点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关(guān)，而(ér)对人(rén)体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合治疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成了对用药者(zhě)不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等等(děng)有趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会学(xué)到很多养生的(de)理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配(pèi)方(fāng)等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或(huò)针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时候(hòu)，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车(chē)行走时需(xū)要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸(xiè)责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一(yī)段时间让患者(zhě)情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视(shì)的(de)感觉，也会重新(xīn)审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决问题的目的(de)出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践性强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难(nán)大家，都(dōu)能(néng)轻松通过(guò)，所以是大(dà)学期(qī)间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开设(shè)的重头(tóu)课(kè)，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学(xué)基础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础(chǔ)是一(yī)门理(lǐ)论联系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写各种表(biǎo)单，如何写护(hù)理(lǐ)病(bìng)历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可能会(huì)实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就(jiù)涉(shè)及到如何(hé)与患者沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息(xī)传达的(de)作用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者(zhě)完全(quán)不能自理的(de)时(shí)候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮(bāng)助，但只要患者(zhě)还(hái)具备一(yī)定的自理能(néng)力，就应该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能(néng)养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这(zhè)四门课(kè)程都(dōu)会有每周一次(cì)临床(chuáng)见习(xí)的机会，大致(zhì)内容是(shì)上午在病(bìng)房参观学习，看看医生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病房(fáng)环(huán)境(jìng)，以及各(gè)种疾(jí)病的临(lín)床表(biǎo)现，对特别(bié)典型(xíng)或者罕(hǎn)见的病例(lì)要主动与病(bìng)人(rén)交流(liú)，同时完成一份护理病历；下(xià)午(wǔ)要(yào)聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提出(chū)恰(qià)当的护(hù)理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理包(bāo)括术前(qián)护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般手术(shù)病人术后(hòu)通常会出(chū)现的(de)症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官(guān)的生(shēng)理功能，而(ér)且个体差异很大(dà)，每(měi)个人(rén)对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不一样(yàng)，因此护(hù)理人(rén)员不能根据其他(tā)患者的(de)经验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等(děng)情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无(wú)其他不适可以开(kāi)始进食(shí)；消(xiāo)化道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆(dòu)制品等易产气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期下(xià)床活(huó)动的，视患者病情轻(qīng)重(zhòng)以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等(děng)等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括(kuò)一年半(bàn)的(de)护理实习与半(bàn)年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士(shì)老(lǎo)师(shī)从事护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习(xí)则是(shì)跟随(suí)着医(yī)生老(lǎo)师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先要(yào)对(duì)病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而(ér)且会给病人及(jí)家(jiā)属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作(zuò)前查(chá)，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通(tōng)人接触(chù)的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自(zì)己，严格遵守医院制定的(de)各(gè)项防护制(zhì)度(dù)，尤其是针具(jù)与血(xuè)制(zhì)品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体(tǐ)负(fù)责(zé)，还要对自(zì)己的(de)学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时(shí)想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知(zhī)识(shí)，只能(néng)自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的理解及(jí)积累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗(ma)

　　 有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的工(gōng)作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

　　 现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立(lì)自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富(fù)美”，乐意在(zài)自(zì)己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的话，还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护(hù)理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专业(yè)对于整个(gè)医疗团(tuán)队起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展离不开好的护(hù)理团队，护理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理专业的(de)学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好钻研(yán上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？)。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的知(zhī)识，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专(zhuān)业的(de)书，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队，但(dàn)是最主要(yào)的还是(shì)自己的学习能力和吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医(yī)院实(shí)习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用(yòng)到临床的(de)，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要很好(hǎo)的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的(de)护理不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输(shū)液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重(zhòng)要(yào)的四(sì)个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能给(gěi)病人安(ān)全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神(shén)。

　　 最后，一(yī)定要(yào)有崇高的职业(yè)精神(shén)和为人民(mín)服务的(de)精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体主义(yì)精神，在集体利益和个(gè)人利益不冲突(tū)的情(qíng)况下选择集体利益。

　　 学习好专业的(de)护理知识(shí)，要选择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为医疗工(gōng)作(zuò)做(zuò)出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理(lǐ)专业呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了(le)这个专业？是(shì)对护士的(de)崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也(yě)可(kě)以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和努力，勤(qín)奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学(xué)、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理(lǐ)学、医学(xué)心理学、医学(xué)伦(lún)理学(xué)、护(hù)理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科(kē)护理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防(fáng)医(yī)学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教(jiào)学环节：包括临床(chuáng)综合实习(xí)、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　 护理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺(quē)人(rén)才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫(wèi)生人才资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医护(hù)比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　 按(àn)照卫生部(bù)要求，我国医(yī)院的医(yī)生和(hé)护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要科室(shì)医生(shēng)和护士(shì)的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远远达不到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平相差(chà)很大(dà)，与发达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随(suí)着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益(yì)突(tū)出地摆在(zài)各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际(jì)人(rén)力资(zī)源公司已经把目光瞄准中国。

　　世界性的护理(lǐ)人(rén)才资(zī)源的短缺，给我(wǒ)国护理人员创造(zào)了更(gèng)多迈出国门、迈向国际市场就业(yè)的机会。

　　业内(nèi)专家(jiā)介绍说(shuō)，护(hù)理(lǐ)职业一(yī)直是(shì)国(guó)际(jì)上地位较高、薪水丰厚(hòu)的职(zhí)业之一。

　　 如护士在美国平(píng)均年薪达5万美元(yuán)，而美国(guó)缺护士(shì)30万人。

　　在澳大利亚，护(hù)士(shì)最容(róng)易找工作(zuò)或获(huò)得升迁，同时，只要(yào)拥有了澳大利(lì)亚注册护士的(de)资格，等于上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？拿到了通向(xiàng)英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德(dé)等(děng)西方发达(dá)国(guó)家对护士均有许多(duō)优惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知(zhī)识(shí)、较(jiào)高的(de)综(zōng)合素质和流畅(chàng)的国(guó)际交流语(yǔ)言的(de)护士(shì)在(zài)国(guó)际(jì)上就业、发展(zhǎn)前景(jǐng)十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有(yǒu)什么感受吗有什(shén)么好(hǎo)处和弊端(duān)

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学会照(zhào)顾自(zì)己(jǐ)和(hé)别人(rén)，包括老(lǎo)公小(xiǎo)孩，爸爸(bà)妈妈，公(gōng)公婆婆，小姨(yí)小叔等等

　　 可(kě)以有(yǒu)一(yī)份自食其力，收(shōu)入稳定和饿不死自己的(de)工作

　　 可(kě)以学会(huì)在紧(jǐn)急时刻从容镇(zhèn)定，该干(gàn)什么干什么

　　 可以学(xué)会夜(yè)间值班(bān)也不(bù)害怕(pà)，反而觉得是四周(zhōu)安静，便于思考的好时机

　　 可以在不断的(de)考(kǎo)核和检查(chá)中磨练(liàn)自(zì)己，使自(zì)己总(zǒng)是处于(yú)最佳状态(tài)

　　 可以学会(huì)处理各种复杂(zá)的(de)人(rén)际关系，在(zài)和患者和家属的谈话中(zhōng)学会口齿伶俐

　　 可以在不(bù)停(tíng)的奔忙(máng)中(zhōng)锻(duàn)炼身(shēn)体(tǐ)，保持身材苗条，四肢发(fā)达，健壮(zhuàng)有力

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