提高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓(nóng)厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的材料的。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力方法以及提高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法(fǎ)的教案(àn)，提高(gāo)幼儿记忆力方(fāng)法有哪些，提高幼儿记(jì)忆(yì)力方法有哪几(jǐ)种，提高幼(yòu)儿(ér)记忆(yì)力的方(fāng)法，幼儿园提高记忆力的方(fāng)法等问题，小编将为你整理以下的知识答案：

记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆(yì)是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改的，甚(shèn)至是(shì)可(kě)以被植入的，而且方法还非(fēi)常的简单(dān)，先跟大家说一个(gè)跟修改记忆(yì)有关的一个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州(zhōu)轰动世(shì)界的阿米罗特X侵(qīn)案，被害(hài)人是(shì)一(yī)个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有一天凯斯(sī)的妈妈(mā)发现凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵害之后非常容易出现的一种信号(hào)，凯斯(sī)的妈(mā)妈(mā)发见(jiàn)之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的(de)舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为了让凯(kǎi)斯(sī)敞(chǎng)开心(xīn)扉，就跟(gēn)凯斯讲了自(zì)己小(xiǎo)时候去(qù)野外露营遭(zāo)到了侵害的(de)经历(lì)。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴趣的(de)玩具或游戏，酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的同时可以制作许(xǔ)多色彩亮丽(lì)的卡片(piàn)或图(tú)片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些(xiē)活(huó)动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出具(jù)体、明确(què)的记忆任务，并对孩(hái)子的成果给予评价，这(zhè)样可能激发幼(yòu)儿去(qù)进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提(tí)出一(yī)两个问题让孩子(zi)从(cóng)听到故事中找(zhǎo)到答案，或外(wài)出游玩时，要让孩(hái)子记住见过(guò)哪(nǎ)些东(dōng)西，去过哪些地(dì)方，都有哪些景物等(děng)，这样就(jiù)会让孩子有总意识(shí)的去(qù)观(guān)察事(shì)物(wù)进(jìn)行记忆，在孩(hái)子完成任(rèn)务(wù)时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子(zi)理解要(yào)记(jì)忆的材料(liào)，可以(yǐ)大(dà)大(dà)提高孩子的(de)记忆水平和有意(yì)识记(jì)忆的能力(lì)，虽然孩子的记(jì)忆(yì)多是机械记忆，但(dàn)在理解的基础上，他(tā)们(men)会记忆的更好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们(men)记(jì)忆的更牢(láo)固，这对培养孩子的有(yǒu)意识记忆(yì)是(shì)非(fēi)常好的方(fāng)法(fǎ)，所以孩(hái)子在记(jì)忆(yì)东(dōng)西前，父(fù)母要帮助(zhù)孩子(zi)来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行(xíng)记(jì)忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用多种感官(guān)参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感受(shòu)春(chūn)天(tiān)，应(yīng)尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从(cóng)多(duō)方(fāng)面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩(hái)子(zi)复习巩固所(suǒ)学的内(nèi)容时，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多种有趣的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动、做游戏以及比(bǐ)赛活(huó)动、散步与郊游(yóu)活动和日(rì)常(cháng)生活活动等。

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