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说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某(mǒu)地(dì)区(qū)，出(chū)现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的(de)内容更充实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的(de)对象(xiàng)形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明(míng)对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细(xì)具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)……，使被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语言、科学(xué)的(de)术语对(duì)某一概念的本质(zhì)特(tè)征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更加明白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安(ān)排(pái)工作进程(chéng)的(de)数(shù)学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就(jiù)孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法表示(shì)出(chū)将来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答(dá)题(tí)格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好说明该事物的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明(孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更(gèng)本(běn)质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物的特(tè)征,增强说(shuō)服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说(shuō)明更有说服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用）。

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