校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其(qí)主要(yào)表现是(shì)身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单(dān)一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班: #ff0000; line-height: 24px;'>儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对(duì)调(diào)查(chá)时(shí)间有要(yào)求(qiú)外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确(què)提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重(zhòng)复的(de)物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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