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良莠不齐能形容物吗,良莠不(bù)齐(qí)是形容(róng)人还是形容物

  能。

  良莠(yǒu)不齐(qí),意(yì)太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名思是指好人坏人都(dōu)有,混杂在一(yī)起(qǐ)。

  出自清(qīng)·李宝嘉《官(guān)场现形(xíng)记》第(dì)五(wǔ)十(shí)六回。

  旧版(bǎn)只(zhǐ)能指人,根据第七(qī)版(bǎn)《现代汉语词典》,现在可以指好(hǎo)的坏的事物混(hùn)杂在一起。

  成(chéng)语辨(biàn)析

  近义词:混淆(xiáo)视听、混淆是非(fēi)

  反义(yì)词:泾渭(wèi)分明(míng)

  成语用法(fǎ)

  主谓式;

  作谓(wèi)语(yǔ);

  用(yòng)于(yú)书面语。

  示例

  兼之人品良莠不齐,诚恐因逸生(shēng)事。

  太平天国·洪秀太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名全《整顿属员诏》

良莠不齐可以形容(róng)物吗

   可以,良(liáng)莠不齐(qí)指好人坏人都有,混(hùn)杂在一起。

  出自清·李宝嘉(jiā)《官场现形记》第五十六回。

  旧版只能指人,根据第七版《现代汉语词典(diǎn)》,现在可以指好的坏的事(shì)物混杂在一(yī)起(qǐ)。

   成(chéng)语用法

   主谓式(shì);作谓(wèi)语(yǔ);用(yòng)于(yú)书面语。

   示例

   兼之人品良莠不齐(qí),诚恐因逸生(shēng)事。

  太平天国·洪秀(xiù)全《整(zhěng)顿属(shǔ)员(yuán)诏》

   成(chéng)语典故

   明朝时(shí)期孝世,田(tián)艺蘅太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名《留青札记》中记载:元朝时称人以(yǐ)郎、官、秀为(wèi)等第,“秀”是最高(gāo)级别,“郎(láng)”是最下的(de),至巧让(ràng)肢明朝时滑(huá)伏(fú)称鄙(bǐ)人为“不郎不秀(xiù)”,是指不高(gāo)不下。

  良(liáng)莠不齐就(jiù)是不郎不(bù)秀,称那些(xiē)高不成、低不就的(de)人。

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