朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东(dōng)北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希(xī)望(wàng)，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了(l生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写e)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深度(dù)。

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　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银(yín)猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的(de)学生(shēng)会干事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来了，要(yào)借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义(yì)影响下(xià)，当时的日本人(rén)对中国人民抱(bào)有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来(lái)到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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