小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数(shù)字，也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标使说明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概(gài)括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边(biān)形。

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