朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大(dà)全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学的留学生活，表达了(le)深切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希望新的(de)医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国(guó)依然是(shì)半(bàn)殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对(duì)中国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式(shì)前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa住在监狱旁边(biān)一个(gè)客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包(bāo)了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的(de)意(yì)见却(què)变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的(de)师(shī)生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对来(lái)自弱国(guó)的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年(nián)十(shí)二(èr)月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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