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  《劝学(xué)》中的古今(jīn)异义有:

  1、博学

  古(gǔ)义:广博地学习,广泛地(d数字大写金额正确写法是什么意思,数字金额大写规范注意ì)学习。

  今义:知识、学识的渊博。

  2、参

  古义:检验。

  今义(yì):加(jiā)入。

  3、假

  古义:凭(píng)借(jiè),借助。

  今义:与“真”相(xiāng)对。

  4、金

  古义:金(jīn)属(shǔ)制的刀剑(jiàn)。

  今义(yì):金(jīn)子,黄(huáng)金。

  5、爪牙

  古义:爪子和牙齿。

  今义(yì):坏人的党羽、帮凶。

  6、用心

  古义:因为用心。

  今义(yì):读书用(yòng)功或对某事肯动脑(nǎo)筋。

  7、绳

  古义:墨线。

  今义:绳子,绳索。

  8、跪(guì)

  古义:腿脚(jiǎo)。

  今义:跪(guì)下。

  9、疾(jí)

  古义:疾劲,强,大,这(zhè)里(lǐ)指(zhǐ)声音宏大(dà)。

  今义(yì):疾病(bìng)。

  10、致

  古义:达(dá)到。

  今义:赠送(sòng),给予。

  11、寄托

  古义:这(zhè)里指藏身(shēn)(非蛇鳝之穴无可寄托者(zhě))。

  今(jīn)义:大致指心灵、精神的(de)某种(zhǒng)依靠。

  荀(xún)子(zi)《劝学(xué)》原文节选:

  君(jūn)子(zi)曰:学不可以已。

  青,取之于蓝(lán)而青于蓝;

  冰,水(shuǐ)为之而寒于水。

  木直中绳,鞣(左应(yīng)为“车”,原字(zì)已(yǐ)废除)以为轮,其曲中规。

  虽有槁(gǎo)暴,不复挺者(zhě),鞣使之然也(yě)。

  故(gù)木受绳(shéng)则直(zhí),金(jīn)就砺(lì)则利,君子博学而日参省乎(hū)己,则知明而(ér)行无过矣。

  译文:

  君(jūn)子说:学习是不(bù)可以停(tíng)止的(de)。

  靛青是从蓝草里提取的,可是比(bǐ)蓝草的颜(yán)色(sè)更深(shēn);

  冰是(shì)水凝结而成的,却比水还要寒冷。

  一块木(mù)材直得合乎墨线,假如用火烤使它弯(wān)曲(qū)做成(chéng)车轮,它(tā)的狐度就(jiù)可以(yǐ)符合圆规的标准。

  即使又被风吹日(rì)晒而干枯了,木材也不会(huì)再挺直,是因为经过加工(gōng)使它成为这样的。

  所以(yǐ)木材用墨线(xiàn)量(liàng)过再(zài)经辅具加工就能取直,刀剑在(zài)磨(mó)刀石上磨过就能变(biàn)得(dé)锋利(lì),君(jūn)子广博(bó)地学(xué)习并且每天(tiān)检验反省自己,那么(me)他就会智慧明达而(ér)且行(xíng)为(wèi)没有过(guò)失了。

  选段赏(shǎng)析:

  开篇(piān)“君子曰:学不可以已(yǐ)。

  ”这(zhè)不但是《劝学(xué)》篇的第一句,也是整个《葡子》著作(zuò)的第一句。

  荀子认为(wèi)人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫(jiǎo)正,所以他特别重视学习。

  “性恶(è)论”是荀子(zi)社(shè)会(huì)政治思想的(de)出发点,他在著作中首(shǒu)先提出学(xué)习不可以停止(zhǐ),就是(shì)想抓住关(guān)嚏,解决根本问题。

  因为(wèi)他十分重(zhòng)视这个数字大写金额正确写法是什么意思,数字金额大写规范注意问题,所以(yǐ)他把自己的(de)见(jiàn)解,通过“君子”之(zhī)口提出来(lái),以示郑重。

  开头就提出了中心论点,语(yǔ)言简劲,命(mìng)意(yì)深广(guǎng),因(yīn)而很自然地(dì)引出了下文的滔滔阐述。

  以“青,取之于蓝(lán),而青于蓝;

  冰,水为之,而(ér)寒于水”,来比喻任何人通过(guò)发(fā)愤学习,都能进步,今日之我可以胜过昨(zuó)日之我,学生也可以超过老师。

  这(zhè)两(liǎng)个比喻,使学习的人受(shòu)到很大的启发和鼓舞。

  不过,要能“青于蓝”“寒于水”,决(jué)不是“今(jīn)日学(xué),明日辍(chuò)”所能(néng)办到的,必(bì)须(xū)不断地学(xué),也就是说:“学(xué)不可以已(yǐ)”。

  所以,这两个(gè)比喻深刻有力地说明了(le)中心(xīn)论点,催人奋进。

  这(zhè)篇文(wén)章各段的(de)条理十分清楚,基(jī)本上是每段(duàn)阐述(shù)一个具体问(wèn)题,而且总在文(wén)草的开(kāi)头(tóu)、结(jié)尾部分作出明(míng)确的(de)交代。

  在文(wén)草中(zhōng),作者(zhě)有时又采用(yòng)对(duì)比的(de)方法(fǎ),将(jiāng)两(liǎng)种相(xiāng)反的(de)情况组织在一起,形成鲜明(míng)对照,以(yǐ)增(zēng)强文字的(de)说(shuō)服力。

  例如(rú),在(zài)强调学习必须持(chí)之以(yǐ)恒、用心专(zhuān)一(yī)时,他(tā)不但用(yòng)了一(yī)些并列(liè)的比喻,也用了好(hǎo)些相(xiāng)反相成(chéng)的比喻(yù),他(tā)列(liè)举了“骐(qí)骥一(yī)跃,不能十(shí)步”和“驽马十驾,功在不舍(shě)”;

  “锲(qiè)而舍(shě)之,朽木不折”和“锲而不舍,金石可镂”;

  以及“无爪牙之(zhī)利(lì),筋骨之强(qiáng)”的蚯(qiū)蚓,竟(jìng)能在地下(xià)来去(qù)自如,而“六跪而二螯(áo)”的螃蟹,却连一(yī)个容身的(de)小洞也掘不(bù)好。

  这就表明,“积”与“不积”所产生的效(xiào)果是截然(rán)相反(fǎn)的。

  在荀子哲学思想中,“积”字是一个重要观点。

  创作背(bèi)景(jǐng):

  战国时期,奴隶(lì)制(zhì)度进(jìn)一步崩渍,封建制度逐步形成,历史经历(lì)着划时代(dài)的变(biàn)革。

  许多(duō)思想家从不(bù)同的立场和角(jiǎo)度出(chū)发,对(duì)当时(shí)的社会变革发表各自(zì)的(de)主(zhǔ)张,并(bìng)逐渐形成(chéng)墨家、儒家、道家和法家等不(bù)同的派别,历史上称(chēng)之(zhī)为“诸子百家”。

  诸(zhū)子百家纷纷著(zhù)书立说,宣传自己的主张,批(pī)评(píng)别人,出现了“百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)”的局面。

  葡千是战国(guó)后(hòu)期懦家(jiā)的代表人物。

  他认为(wèi)自然界的存在不以人的意(yì)志(zhì)为转移,但人们(men)可以用主观(guān)努力(lì)去认识它,顺应它,运用它。

  为了(le)揭(jiē)示(shì)后天学(xué)习的重要(yào)意义,他创(chuàng)作(zuò)了《劝学》一文。

  作者(zhě)简介:

  荀数字大写金额正确写法是什么意思,数字金额大写规范注意子(约公元前(qián)313年一公元前238年),名况,字卿,华(huá)夏族(zú)(汉(hàn)族),战国末期赵国人。

  著名思想家、文学家(jiā)、政治家,时人(rén)尊(zūn)称“荀卿”。

  西汉(hàn)时因(yīn)避汉宣帝刘询讳(huì),因“荀”与“孙(sūn)”二字古音相通(tōng),故又称(chēng)孙卿。

  曾三次(cì)出任齐国稷(jì)下学宫的(de)祭(jì)酒,后(hòu)为楚兰陵(位于今山东兰(lán)陵县(xiàn))令。

  荀子对橘家(jiā)思想有所发展,提倡性恶(è)论,其学(xué)说常被后(hòu)人(rén)拿来跟孟(mèng)子的“性善(shàn)说”比较,荀子对(duì)重新整理懦家(jiā)典籍也有相当(dāng)显著(zhù)的贡献(xiàn)。

孙权(quán)劝学古今异义词有哪些?

  《孙(sūn)权劝学》古(gǔ)今异(yì)义词(cí):

  辞

  古义(yì):推脱。

  今义:美好的词(cí)语。

  治

  古(gǔ)义:研究。

  今(jīn)义:治理。

  更

  古义(yì):重新。

  今义:更加。

  但

  古义:只。

  今义:转折(zhé)连(lián)接(jiē)词(cí),但(dàn)是。

  孤

  古义:古(gǔ)时候王侯的(de)自称(chēng),我。

  今义(yì):独自,孤独毕(bì)搏。

  就

  古义:从事。

  今(jīn)义(yì):就(jiù)。

  《孙(sūn)权劝学(xué)》通假字:

  孤岂欲卿治(zhì)经为(wèi)博士邪:通耶,表反问(wèn)语气,相(xiāng)当(dāng)于“吗(ma)”。

  卿今(jīn)当涂掌事:涂,通途。

  《孙权劝学(xué)》一词多义:

  当

  但当涉(shè)猎(liè)(助动词,应当)

  当涂掌(zhǎng)事(动词:数冲(chōng)正(zhèng))

  见(jiàn)

  见往事耳(了解)

  大(dà)兄何见事之晚乎手(shǒu)毕(bì)祥(认清(qīng))

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