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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 央行:我国不存在长期通缩或通胀的基础

  金(jīn)融界4月20日消息 4月(yuè)20日,人民银(yín)行举(jǔ)行2023年一季度(dù)金融(róng)统(tǒng)计数据有关(guān)情况新(xīn)闻发布(bù)会,央行货币政策司司长邹澜在(zài)会上(shàng教师一年的工作日有多少天,一年有多少周)表示,总体(tǐ)看,金(jīn)融数据领先于(yú)经济数据,实际上反映出供需恢复不(bù)匹配的(de)现(xiàn)状。

  邹澜强调,对通缩提法(fǎ)要合理(lǐ)看(kàn)待,通(tōng)缩一般具(jù)有物(wù)价水平持续负增长(zhǎng),货(huò)币供应量持续下降的特征,经常伴随经济(jì)衰退。当前(qián)我国物价仍在(zài)温和上涨,经(jīng)济运(yùn)行(xíng)持续好(hǎo)转,与通缩有明(míng)显(xiǎn)区(qū)别。中长期看,我国(guó)经(jīng)济总供求基(jī)本(běn)平衡(héng),货币条件(jiàn)合理适度(dù),居民(mín)预期稳(wěn)定(dìng),不存在长期(qī)通缩(suō)或(huò)通胀的(de)基础(chǔ)。

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