大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式(shì)ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生学习质和(hé)量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算(suàn)学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期(qī)核算，每门课(kè)程及实践环节的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在(zài)大学(xué)期间的学习(xí)常识的广(guǎng)度(dù)，学(xué)生获(huò)得的(de)学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成(chéng)了点评学生优异程(chéng)度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生(shēng)学习(xí)质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分制是(shì)一种把有必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为结业规(guī)范(fàn)的一(yī)种教育管理准则(zé)，它要求依照培养(yǎng)目标和(hé)教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的(de)最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐch2是什么基团，chch3ch3是什么基团)显现学生每门课程的学习成(chéng)果的(de)质量(liàng)，以及学年和结(jié)业总成(chéng)果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学分(fēn)制的基(jī)础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生(shēng)对(duì)某些要点课程的学习(xí)质量(liàng)，以区(qū)别(bié)学生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同(tóng)的(de)权重系(xì)数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别学(xué)生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求学生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分才(cái)干结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课(kè)外(wài)附加(jiā)学(xué)分(fēn)可依据学生参(cān)与(yǔ)学科(kē)比赛与学(xué)术活动、思想品德(dé)与(yǔ)社(shè)会工作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益(yì)活(huó)动的状况来(lái)鉴定。

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