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0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

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先公四岁而孤(gū)全(quán)文翻(fān)译及注(zhù)释(shì),先公四岁而孤全文(wén)翻译答案

  《先公四(sì)岁而孤》全(quán)文翻译是(shì)欧(ōu)阳修先生(shēng)四岁时(shí)父亲就去(qù)世了,家境(jìng)贫寒,没有(yǒu)钱供他读(dú)书。

  太夫人用芦(lú)苇秆在沙地(dì)上写(xiě)画(huà),教给(gěi)他写字。

  还教给他诵(sòng)读许多古人的篇章。

  到他年龄大些了(le),家里没(méi)有书(shū)可读,便就近到读书(shū)人家去借书(shū)来读,有时接着进行抄写(xiě)。

  就(jiù)这样夜以继(jì)日、废寝忘食,只是致力读(dú)书。

  从(cóng)小写的诗、赋文字(zì),下笔就有成人的(de)水平,那(nà)样高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻画地,交易书(shū)字(zì)。

  多诵(sòng)古人篇章。

  使学为诗。

  及其稍长,而家无(wú)书读(dú),就闾里士(sh0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题ì)人家借而(ér)读之,或因而抄录。

  抄录未毕(bì),已(yǐ)能诵其书(shū),以至昼夜忘寝食(shí),唯(wéi)读书是(shì)务。

  自幼(yòu)所作诗赋文字,下笔(bǐ)以如成(chéng)人。

  出自《祭欧(ōu)阳(yáng)文忠公》,王安石和苏(sū)轼所写的两篇(piān)祭文, 总结、评论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修(xiū)一(yī)生(shēng)人品(pǐn)功业。

  文章立意(yì)超(chāo)卓, 笔力(lì)雄健,为唐(táng)宋八大(dà)家古文中的名篇。

先公四岁而孤(gū)的全(quán)文翻译(yì)是什么?

  【先公四岁而孤】翻(fān)译

  欧阳(yáng)修(xiū)先生四(sì)岁时父亲就去世了,家境贫寒(hán),没有钱供他读书。

  欧阳修(xiū)的母(mǔ)亲就用芦苇秆在(zài)沙地(dì)上写画,教给(gěi)他写(xiě)字。

  还教给他诵读许多古人的篇章,并开(kāi)始(shǐ)学写诗(shī)。

  到他年龄大些了,家(jiā)里没有(yǒu)书可读,便就近到读书人家去借书(shū)来读,有时进行(xíng)抄写。

  抄写(xiě)还没完(wán)成,就可(kě)以背诵(sòng)这本书了。

  就(jiù)这(zhè)样夜以继日、废(fèi)寝忘食,只(zhǐ)是致力读书。

  从小写(xiě)的诗、赋文字,下(xià)笔就有(yǒu)成(chéng)人的水(shuǐ)平,那样就高了。

  

  【原文】

  先公四岁而孤,太夫人以荻(dí)画地(dì),教(jiào)以书字(zì)。

  多诵古人(rén)篇(piān)章,使学为诗(shī)。

  及稍长,而家贫无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。

  抄录未(wèi)必(bì),而已能诵其书。

  以至昼夜忘寝食,惟(wéi)读(dú)书是(shì)务。

  自幼(yòu)所作诗(shī)赋(fù)文字,下笔已如(rú)成(chéng)人。

  出处:北宋欧阳修的《欧阳(yáng)公事迹》


  【注释(shì)】

  先(xiān)公(gōng):指欧阳修

  孤:失去父亲(qīn)

  荻:指芦苇一(yī)类的植物

  以:为了,来

  诵:森闷(多(duō)诵古人篇(piān)章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍(shāo):稍(shāo)微

  闾里:乡里、邻里

  士人(rén):读书(shū)人

  或:有的时候

  因:趁机


  【作(zuò)者简介(jiè)】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字永叔(shū),自(zì)号醉翁,晚年号(hào)六(liù)一居士,谥(shì)号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今(jīn)属江西)人[自称庐陵人],汉(hàn)族,因吉州(zhōu)原属(shǔ)庐陵郡(jùn),出生(shēng)于绵州(今四川绵阳(yáng))北宋时期政(zhèng)治家、文(wén)学(xué)家、史(shǐ)学家和诗人。

  与唐(táng)韩愈(yù),柳宗(zōng)元,宋王安石,苏洵,苏(sū)轼,苏辙,曾巩(gǒng)合(hé)称“唐宋八大家”。

  他领导了北宋(sòng)诗文革新(xīn)运动,继(jì)承并(bìng)发展(zhǎn)了韩愈的(de)古文(wén)理(lǐ)论。

  其散文创作的高度成(chéng)就(jiù)与其正确的古文理(lǐ)论相辅相成(chéng),从而(ér)开(kāi)创了(le)一代文(wén)风(fēng)。

  欧(ōu)阳修(xiū)在变革文风的(de)同时,也(yě)对诗风、词风进行了革新。

  在史(shǐ)学(xué)方(fāng)面,也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并独(dú)撰《新五(wǔ)代史》,有《欧阳(yáng)文忠公集》传。


  【创作背景(jǐng)】

  欧阳修(xiū)是“唐宋(sòng)八(bā)大家”之一。

  虽然家(jiā)里贫(pín)穷,但(dàn)他克服此升弯(wān)重重困(kùn)难,勤学苦(kǔ)读,终有所(suǒ)成。

  欧(ōu)阳(yáng)修的经历告诉(sù)我们,只要有着远(yuǎn)大志向和吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦学习的精神(shén)值得我们赞赏和学习。

  欧阳修的成(chéng)功(gōng),除了他自身的努(nǔ)力之外(wài),还有一个促进他(tā)成长的原(yuán)因是:家长(zhǎng)的善(shàn)于教育(yù),严格要(yào)求。

  欧阳修四岁丧父(fù),家贫,其(qí)祖母(mǔ)以荻画地,教他写(xiě)字。

  他四岁而(ér)孤,随叔父在现湖北(běi)随州(zhōu)长大,幼年家贫无资,祖母以(yǐ)0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题荻(dí)画地(dì),教以识字。

  欧阳修自幼酷爱读(dú)书,常(cháng)从城南李家借(jiè)书抄读,他天资聪(cōng)颖(yǐng),又刻苦(kǔ)勤奋,往往(wǎng)书不待抄完(wán),已(yǐ)能成诵。

  少年习作诗赋文(wén)章(zhāng),文(wén)笔老练,有如成人(rén),其叔由(yóu)此看到了家族(zú)振兴的(de)希望(wàng),曾对欧阳(yáng)修的母亲说:“嫂无以家(jiā)贫子幼为念,笑歼此(cǐ)奇儿也!不唯起家以大(dà)吾门,他日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家得唐《昌黎先生文(wén)集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为日后(hòu)北宋诗文(wén)革新运动播下了种(zhǒng)子。

  仁(rén)宗天圣八(bā)年(1030)中进士(shì)。

  次年任西京(jīng)(今洛阳)留(liú)守推官(guān),与梅尧(yáo)臣、尹洙结为(wèi)至交(jiāo),互相切磋诗文。

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