春(chūn)天的声音排比句有什么作用(yòng)呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢以(yǐ)及(jí)春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了(le)什(shén)么声音排比句，春(chūn)天(tiān)还是(shì)什(shén)么用排(pái)比(bǐ)句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写(xiě)春天的句子(zi)等问题，农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或(huò)句(jù)子并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子(zi)。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子(zi)或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句。商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级>

　　一般使用排(pái)比(bǐ)句来说理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节(jié)，不(bù)会说(shuō)话，而(ér)人才会(huì)有(yǒu)声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。<商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级/p>

　　这样(yàng)写可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润(rùn)物的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的(de)声音(yīn)；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各(gè)种文章(zhāng)或应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达形式(shì)以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的(de)事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比(bǐ)方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作(zuò)人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或思想感情，用描写人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达(dá)效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意(yì)义(yì)对称的(de)一对短语或句(jù)子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个(gè)意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表(biǎo)达确(què)定的(de)意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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