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全因素速写是什么(me)意思，全(quán)因(yīn)素(sù)速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题(tí)主你(nǐ)的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素(sù)描

　　全因素素描是相(xiāng)对(duì)结构(gòu)素(sù)描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部(bù)因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描一(yī)般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白调(diào)子，却是从结构(gòu)入手(shǒu)来表现的(de)，更(gèng)突出的还有丢勒等(děng)人，而(ér)之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强(qiáng)调(diào)全因素也就是(shì)相对(duì)强调光(guāng)与影。

　　现在(zài)一般我们(men)如果(guǒ)强调全因素素描就(jiù)是强调画的时(shí)候带(dài)上背景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周(zhōu)围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美(měi)感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学者(zhě)和考生共同(tóng)的(de)毛(máo)病，由于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期性的作(zuò)业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体观(guān)念的指导(dǎo)下全面(miàn)推进，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握下一味死(sǐ)抠局(jú)部，造(zào)成局(jú)部相互之间关系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构(gòu)造已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不足(zú)，这样的一(yī)幅画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整(zhěng)体是(shì)由若(ruò)干伏兄亏个(gè)局部组成的，没(méi)有局部的一幅画(huà)是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的目的a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数，不光是练(liàn)就一(yī)手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习(xí)也就失(shī)去了它(tā)的本质意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局(jú)部、局(jú)部(bù)与(yǔ)整(zhěng)体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系(xì)，就要靠比(bǐ)较的方(fāng)法，比较色(sè)调(diào)的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关系的(de)远与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客观对象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的人，没有绝(jué)对相(xiāng)同的面孔，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素(sù)描(miáo)训练(liàn)的根本任(rèn)务(wù)是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的差(chà)异，但是在(zài)素描写(xiě)生的(de)过(guò)程中(zhōng)，常常看到(dào)有的(de)学生不管画谁，不管对(duì)象的长(zhǎng)相(xiāng)如何，气(qì)质(zhì)怎样(yàng)，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了(le)摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿(ér)像不像(xiàng)没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评分的老师也(yě)不知模特(tè)儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量(liàng)一张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一(yī)，但(dàn)它却能检(jiǎn)验一个学(xué)生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生(shēng)长(zhǎng)时(shí)间(jiān)脱离对象(xiàng)去感受，去(qù)编造所(suǒ)谓的画面效(xiào)果和废弃(qì)对(duì)客观对象感(gǎn)知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知(zhī)能力的退(tuì)化(huà)，失(shī)去(qù)一个艺术家(jiā)所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无法(fǎ)得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后画面调(diào)整时(shí)，最(zuì)容(róng)易出现(xiàn)画面灰(huī)、效果对比不(bù)强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的(de)问(wèn)题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些(xiē)问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的(de)对比和变化规律,画面的层次(cì)就不清晰，画面的效尘(chén)含果就不(bù)响亮，至于哪一(yī)种成分多点(diǎn)，哪一种成分(fēn)少(shǎo)点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身(shēn)的关系(xì)是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基(jī)本色(sè)调都不应(yīng)缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰(huī)的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大(dà)部分(fēn)都(dōu)处(chù)在亮部(bù)里，于(yú)是，画面上基本都是(shì)亮和灰(huī)的色调(diào)；如(rú)果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的(de)层次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑(hēi)和(hé)深灰色(sè)调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造(zào)成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主动减少中(zhōng)间色调的(de)深度，提高画(huà)面（脸部）的亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观(guān)对象(xiàng)的前提下，允许(xǔ)对(duì)局部(bù)的色(sè)调(diào)进行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写生的(de)对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有(yǒu)着(zhe)它的(de)规律和秩(zhì)序。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响画面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很好(hǎo)很完整，但局部和(hé)局部之间没有联系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一(yī)个固定光源的(de)照(zhào)射(shè)下，必(bì)然会出现强弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光(guāng)线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的形(xíng)体，具体(tǐ)而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描(miáo)也可(kě)以解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同(tóng)的色彩(cǎi)外(wài)，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和背景(jǐng)间的协调性(xìng)，这些存在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质(zhì)感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空间、动(dòng)态……等等复杂的因素(sù)，互相交织，构成(chéng)一(yī)个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要(yào)将(jiāng)那(nà)些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这(zhè)也是素描的(de)意义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基(jī)础(chǔ),是最(zuì)能(néng)体现人的绘画水平的画(huà)种(zha的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数ǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科-素描(miáo)

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