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九(jiǔ)年一贯制(zhì)教育是(shì)什么意思啊(a)，九年一贯制啥意思

　　九年一贯制是指该校的小学(xué)和(hé)初中施行一(yī)体化(huà)的教(jiào)育，小学毕业(yè)后可直(zhí)升本校初中。

　　“小升初(chū)”原(yuán)则上(shàng)不(bù)许择校(xiào)流动，希望在(zài)本校升(shēng)初(chū)中(zhōng)的学生也不用为上初中费尽心(xīn)思(sī)；

　　九年一贯制(zhì)学(xué)校的年(nián)级(jí)通(tōng)常被称为1年(nián)级(jí)、2年(nián)级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较(jiào)小(xiǎo)，适应能力较(jiào)弱的(de)时候的教育会有一个连贯性。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯，在九(jiǔ)年义(yì)务教育过程中，学生从一年级至九年级(jí)，相继完成小学至初中教(jiào)育，其间不间断(duàn)、不选拔。

　　二(èr)是就近入学、取(qǔ)消(xiāo)招生考(kǎo)试。

　　小升初直接升(shēng)入本校初中(zhōng)，不必再受小升初折磨(mó)之(zhī)苦。

　　三(sān)是实行统一的学校行政、教育、教(jiào)学(xué)管理。

九年一贯是什么意思(sī)?

　　九(jiǔ)年一贯的意思介(jiè)绍如下：

　　九年一贯制是中国教育体制中的一种基(jī)础教育模式(shì)，也被称为“九年义务教(jiào)育”。

　　这种制度要求学生在(zài)完成(chéng)九(jiǔ)年的基(jī)础教育(yù)后(hòu)，可(kě)以选择(zé)继(jì)续深造(zào)或者(zhě)直(zhí)接就业。

　　九年一贯制从小学一年级开始，一直到(dào)初中三(sān)年(nián)级结束(shù)，通常是六岁到十五岁(suì)。

　　在这个阶段，学(xué)生需(xū)要学习基础的语文、数学、英语等科(kē)目，同时也会(huì)学(xué)习(xí)一(yī)些其他领域的知识，如科学(xué)、艺术、体育等(děng)。

　　九年(nián)一(yī)贯制的实施有利于普及基础教育(yù)，提高全民(mín)素质，促进(jìn)教育公(gōng)平。

　　同时(shí)，它也为学生提供了更(gèng)多的选择机(jī)会，他(tā)们可以选择(zé)继续高中、大学等学习，也可以(yǐ)选择参加职业培训或直接就业。

　　尽管(guǎn)九年一贯制在中国得到了广泛的(de)推广和实施，但仍然存在一些问(wèn)题和(hé)挑(tiāo)战，如教育资源不平衡、师资睁(zhēng)陪不足等。

　　为(wèi)了不断改进教(jiào)育体制，中(zhōng)国(guó)政府一直在致力(lì)于(yú)改革和完(wán)善九年一(yī)贯制。

　　九年一(yī)贯(guàn)的相关造句(jù)如下：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制(zhì)学(xué)校为主(zhǔ)体的义务教育体制具有效率和公平的优势。

　　2、十五中学座(zuò)落(luò)在母亲汉江(jiāng)之畔，是一所充满朝(cháo)气(qì)的(de)九年一贯制学(xué)校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九(jiǔ)年一贯(guàn)制的江北嘴实(shí)验学校,加(jiā)上接轨国(guó)际(jì)的香港(gǎng)博瀚幼儿园(yuán),紫御江山(shān)业主子女可在家门(mén)口解决幼、小、初12年全程优(yōu)质教育。

　　4、丰庆路小(xiǎo)学和农科院(yuàn)中(zhōng)学(xué)计(jì)划调整为新建琉璃寺九年一贯制学校,该校好旦设置为60个教学班,其中初(chū)中(zhōng)教学班24个,小学教学班36个,预(yù)计11月开工(gōng)建设(shè)。

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