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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式，小说标题的(de)作用的(de)答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(di谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里àn)定(dìng)感情基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什(shén)么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表(biǎo)层义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物(wù)与人(rén)物(wù)的关系（表明人物性格(gé)、表明(míng)作者的(de)情(qíng)感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容(róng)，得出标题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系文章的人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐含的(de)情(qíng)感来理解标(biāo)题(tí)的含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭(j谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里iē)示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章(zhāng)的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索（文(wén)章情节围(wéi)绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情节(jié)；贯穿全文线索；透(tòu)露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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