音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的(de)院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一(yī)个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定(dìng)的(de)工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为(敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗wèi)一名私人乐(敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐(lè)，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编曲，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗招收的很多都是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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