小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔以及小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生平(píng)时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更(gèng)好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔，小学生用hb铅笔好(hǎo)还是用2b铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联(lián)系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为(wèi)规(guī)范的(de)养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成(chéng)长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩(hái)子(zi)的东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大(dà)部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司(sī)机，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是(shì)太白，为(wèi)了(le)让写出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在太容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发(fā)育不全，为(wèi)了加(jiā)大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是(shì)为(wèi)什么一二(èr)年(nián)级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很高(gāo)的(de)原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然(rán)也(yě)就容易(yì)正确了(le)。

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