朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留(liú)学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语(yǔ)气的(de)罢合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在(zài)仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的(de)热心的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很厚的(de)信，拆开看(kàn)时(加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国shí)，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他(tā)们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发(fā)表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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