小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的(de)根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事(shì)例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明(míng)事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科(kē)学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都说(shuō)，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。<室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过/p>

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的(de)本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四(sì)边形。

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