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  集(jí)美大学自考和高考(kǎo)的区(qū)别

  高考(kǎo),全(quán)称为“普通高等(děng)学校(xiào)招生全(quán)国统一考试(shì)”,基本(běn)上是社(shè)会中所有人员期待成才的(de)一种现实性必备途(tú)径,其价值意义无异于(yú)古代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取仕一般(bān),是所有社会学子登(dēng)上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的必经(jīng)途径,社会中(zhōng)称之为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生(shēng)”。

  而自考(kǎo),通称为“高(gāo)等教育自学考试(shì)”,从(cóng)1981年(nián)正式开考以来,由于学习方(fāng)式的开放性(xìng)特点(diǎn),以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完备性要求,而(ér)广受专(zhuān)科学(xué)生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

  自(zì)考就是那一扇重新让(ràng)为你(nǐ)打开的窗。

  01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补(bǔ)充手段

  普通高等教育(yù)是社会正常化教(jiào)育机制模式(shì)含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比

  而继续教(jiào)育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进的(de)最有效手段,自考作为继(jì)续教育的先行者,起到了(le)对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的补充作用。

  自考人群主体基本上面向的是大中专院校学(xué)生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体,对(duì)于这一(yī)类人,自考能让(ràng)其对于社(shè)会(huì)的学(xué)术(shù)追求(qiú)重新回到正常轨(guǐ)道(dào),让他(tā)们自身的价值能(néng)获得主流社(shè)会的强烈肯定,符(fú)合现代化建设所需(xū)的(de)价值观和知识体系。

  02、对比高考(kǎo),自考具开放性特色

  自考(kǎo)生(shēng)学习(xí)方式具(jù)有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值,更有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特色(sè),受到社会(huì)中(zhōng)各(gè)类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

  高考,尽(jǐn)管参考人数较多,浩浩荡荡,然而其自身(shēn)群体(tǐ)多(duō)集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应(yīng)届生,很(hěn)难照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的学习(xí)需求(qiú),而且一考定终身模(mó)式,多少年来(lái)一直受到教育(yù)界(jiè),各界有影响人(rén)士对于其合理性的质(zhì)疑,因此自考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi),我们应该为自考感(gǎn)到(dào)自豪。

  什么(me)是自考本科?

含盐率怎么求公式,含盐率怎么求百分比>  自考本科是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的(de)简称,自考本科(kē)是我国基本高等教育制度之(zhī)一,成绩合格后由主考学校和高等(děng)教育(yù)自学考试委员(yuán)会联(lián)合颁发(fā)大学毕业证书,国家承认学(xué)历,学信网可查,符(fú)合条件者由主考(kǎo)大(dà)学授予(yǔ)学(xué)士学位。

  获得自考(kǎo)本科学历,根(gēn)据国家(jiā)教育(yù)部1988年(nián)15号(hào)文件(jiàn),享受普通高(gāo)等(děng)教育毕业证书相同的(de)法律效力。

  很(hěn)多单(dān)位为什么(me)不(bù)承认自考本科原因:很(hěn)多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的(de),并没有通过(guò)专业的学(xué)习,怀(huái)疑个人能力,所以不承(chéng)认。

  自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案,有的人(rén)会(huì)因(yīn)为自考本(běn)科找(zhǎo)到好工作,也有的单(dān)位不认(rèn)可(kě)自考本科,在招聘的时候经常说只招统招生。

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