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　　集(jí)美大学自考和高考(kǎo)的区(qū)别

　　高考(kǎo)，全(quán)称为“普通高等(děng)学校(xiào)招生全(quán)国统一考试(shì)”，基本(běn)上是社(shè)会中所有人员期待成才的(de)一种现实性必备途(tú)径，其价值意义无异于(yú)古代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取仕一般(bān)，是所有社会学子登(dēng)上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教育自学考试(shì)”，从(cóng)1981年(nián)正式开考以来，由于学习方(fāng)式的开放性(xìng)特点(diǎn)，以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而(ér)广受专(zhuān)科学(xué)生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让(ràng)为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化教(jiào)育机制模式(shì)含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进的(de)最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先行者，起到了(le)对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专院校学(xué)生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对(duì)于这一(yī)类人，自考能让(ràng)其对于社(shè)会(huì)的学(xué)术(shù)追求(qiú)重新回到正常轨(guǐ)道(dào)，让他(tā)们自身的价值能(néng)获得主流社(shè)会的强烈肯定，符(fú)合现代化建设所需(xū)的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习(xí)方式具(jù)有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特色(sè)，受到社会(huì)中(zhōng)各(gè)类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体(tǐ)多(duō)集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应(yīng)届生，很(hěn)难照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的学习(xí)需求(qiú)，而且一考定终身模(mó)式，多少年来(lái)一直受到教育(yù)界(jiè)，各界有影响人(rén)士对于其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么(me)是自考本科？