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晓之以(yǐ)情,动之以理的意思(sī)是(shì)什么(me)，晓之以理,动之以(yǐ)情出(chū)自哪(nǎ)里

　　原(yuán)句为“动之以情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思是用感情来打(dǎ)动别人的(de)心(xīn)，用道理(lǐ)来使别(bié)人明白(bái)。

　　出自高阳《胡(hú)雪(xuě)岩全传·平(píng)步青云》上册：“随便他如何导(dǎo)之以理，动(dòng)之以情，一(yī)个只是不(bù)肯松口。

　　”用法：作谓语、定(dìng)语。

　　造句：1、以(yǐ)德为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋工作(zuò)，处事要公(gōng)；

　　动之以情，晓之以理(lǐ)；

　　无私奉献，真(zhēn)情感人。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却依旧(jiù)得(dé)到如(rú)此答案，不由有些愠怒(nù)道(dào)：“难道你就如此顽固，冥顽不灵。清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢>

　　”

晓之(zhī)以情动之(zhī)以(yǐ)理的意思(sī)是什么 晓之(zhī)以(yǐ)情动之以(yǐ)理是(shì)什么意思

　　1、动(dòng)之以情，晓之以理解释：用(yòng)感情来打(dǎ)动别人的(de)心(xīn)，用道理来(lái)使别人明白(bái)。

　　 2、出(chū)自：孔(kǒng)子《论语》中(zhōng)：诱之以利，晓之以理，动之以情(qíng)，胁之以威，授之以渔，绳之以(yǐ)法，导之以(yǐ)行，勉燃胡唤之以恒，持之(zhī)以恒(héng)，学之以(yǐ)恒，行之以德，道之以(yǐ)德，齐之以礼，有耻且格(gé)。

　　 3、解(jiě)释为(wèi)：用利益去诱惑,用情(qíng)感去打动，用(yòng)道(dào)理去明了，用威严(yán)去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的(de)技术，用法律去束缚，用行为去引导(dǎo)，用做(zuò)铅恒心皮(pí)凯去勉励(lì)，以恒(héng)心保持久远，以恒心去学习（即坚持去学(xué)习），行为要符合道德，用道德去引(yǐn)导，用礼制去同化，不仅有羞耻(chǐ)之心而且有归服之(zhī)心(xīn)。

　　晓之以情,动之以理的意(yì)思(sī)是什(shén)么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里(lǐ)是原句为“动之以情(qíng)，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理来(lái)使别人(rén)明(míng)白的。

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晓之以情,动之以理的意思是什么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里

　　原句(jù)为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别人(rén)的心，用(yòng)道理来使别(bié)人明白。

　　出自高(gāo)阳(yáng)《胡雪岩全传(chuán)·平步青云》上册：“随便他如(rú)何导之以理，动之以情，一个只是不(bù)肯(kěn)松口。

　　”用法：作(zuò)谓语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工(gōng)作，处事要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理(lǐ)；

　　无私奉献(xiàn)，真情感(gǎn)人。

　　2、沈(shěn)笑(xiào)以为下车(chē)的人(rén)是车主，她(tā)动之以情，晓(xiǎo)之以理的说着。

　　3、月老动(dòng)之以情(qíng)，晓之以理，却依旧得到如此(cǐ)答(dá)案，不(bù)由有些愠怒道：“难(nán)道你就如此顽固，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓(xiǎo)之以(yǐ)情动之以理的意思(sī)是什么(me) 晓之以(yǐ)情动之以理是什(shén)么意(yì)思

　　1、动之以情(qíng)，晓之以理解(jiě)释：用感情来打动别(bié)人的心，用道(dào)理来(lái)使别人明(míng)白。

　　 2、出(chū)自：孔子《论语》中(zhōng)：诱(yòu)之以利，晓之以理，动(dòng)之以情，胁之以威，授(shòu)之以渔(yú)，绳之(zhī)以法(fǎ)，导之以(yǐ)行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒，学(xué)之以恒，行(xíng)之以德，道之以德，齐之以礼，有耻且(qiě)格。

　　 3、解(jiě)释为：用利益去诱惑,用情(qíng)感去打动(dòng)，用道(dào)理去明(míng)了，用威严去(qù)胁(xié)迫(pò)，教授给以捕鱼的技术，用法(fǎ)律去(qù)束(shù)缚，用行(xíng)为去引导(dǎo)，用做(zuò)铅恒(héng)心皮凯去(qù)勉(miǎn)励，以恒(héng)心保持久(jiǔ)远，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要(yào)符(fú)合道德，用(yòng)道德去引导(dǎo)，用礼制去同化，不仅有羞(xiū)耻之(zhī)心而且(qiě)有归服之心。

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