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  1、文献法

  文献法是(shì)一种既陈旧,又(yòu)赋(fù)有生命力的(de)科学研讨办法。

  不(bù)管哪一种(zhǒng)社会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的(de)痕迹都离(lí)不开(kāi)各种(zhǒng)文献。

  人类活(huó)动与知道的(de)无(wú)限性和个别生命与知道的有限性(xìng)的对立,决议了咱(zán)们在研讨逝(shì)去的事实(shí)时有必要借助于(yú)文献。

  2、比较(jiào)研讨法

  作为(wèi)一种思想办法,比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过(guò)程(chéng)。

  不管(guǎn)在(zài)科a的负一次方是多少矩阵,a的负一次方是多少线性代数学实验的(de)过(guò)程中,或是在理论(lùn)研讨中,比较研讨都是不可(kě)或缺的基该办法。

  3、概(gài)括综合法

  概括综合法(fǎ)的根本(běn)办法有两种。

  一种是实例法,借助于(yú)给出(chū)的(de)一组(zǔ)输入/输(shū)出实例逐渐导出适于一类问题(tí)的程序;

  另一种是“轨道”法,经过所给实例的履行轨道,逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证(zhèng)研讨法

  其(qí)依(yī)据(jù)现有的(de)科学理论(lùn)和实践的需求(qiú),提出规划,使用科学仪器和设备,在天(tiān)然(rán)条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调(diào)查、记载(zài)、测定与此相(xiāng)随同(tóng)的现象的改变来确认条件(jiàn)与现象(xiàng)之间的(de)因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分(fēn)析法可以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一(yī)步(bù)准确化(huà),以(yǐ)便愈加科(a的负一次方是多少矩阵,a的负一次方是多少线性代数a的负一次方是多少矩阵,a的负一次方是多少线性代数>kē)学地提(tí)醒规则,掌握(wò)实质(zhì),理(lǐ)清联系,猜测事(shì)物的发展趋(qū)势。

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  调查法, 比照(zhào)法, 文献研讨(tǎo)法, 跨(kuà)科学(xué)研(yán)讨法, 描述性研讨(tǎo)法……

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