排比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上(shàng)意义相关或相近(jìn)、结构相同(tóng)或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并(bìng)排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人(rén)才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能(néng)生动(dòng)形象地写出(chū)春天的特点，又有了(le)拟(nǐ)人(rén)化(huà)之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是(shì)春(chūn)风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除(chú)了(le)运用(yòng)了拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排(pái)比(bǐ)的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提(tí)高(gāo)表达(dá)效果，用于各种文章或应用文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间有相似(shì)点，使用一(yī)事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事物的(de)形(xíng)象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度(dù)等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一(yī)对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人(rén)的(de)注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定(dìng)，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞(cí)手法

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