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抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年

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  上海四大是指:上海抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年(hǎi)市民办华育中学、上海民办兰生复旦抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年中学、上海外国语大学(xué)附属外国语学(xué)校、上(shàng)海市市北初级中学(xué)等四校。

  八校是指:上(shàng)宝(bǎo)中学、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初级(jí)中学(xué)、上海市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立(lì)达中学等八校。

  扩展资料华(huá)育(yù)中学的前身是(shì)上海中学初中部,90年(nián)代上海的(de)'初中高(gāo)中分离(lí)以后,上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学(xué),华育的(de)师(shī)资力量、管理(lǐ)方式、教学(xué)方(fāng)式,都(dōu)来(lái)自于上海中学。

  兰生复旦中学建校于1994年,也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学(xué),为复(fù)旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上(shàng)海高中四大(dà)名(míng)校八大金刚是什么

   上海四大名校是指(zhǐ)上(shàng)海中(zhōng)学、华师大二附中(zhōng)、复(fù)旦(dàn)附中、交大附中。

   这四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

   八大金刚指(zhǐ)的是南洋模(mó)范中学(徐汇)、建平中(zhōng)学(xué)(浦李顷(qǐng)凳(dèng)东)、七(qī)宝(bǎo)中学(闵行)、控江中学(xué)(杨浦(pǔ))、延(yán)安中学(长宁)、复兴(xīng)中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格致(zhì)中学(黄(huáng)浦)。

   当(dāng)然这只是坊间(jiān)的一(yī)种说(shuō)法(fǎ)而(ér)已,各区(qū)县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中,比如浦东的进才中学,静安的(de)市西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外(wài)附(fù)中(虹口区(qū)),因上外附(fù)中几(jǐ)乎不对外乎大(dà)区(qū)招(zhāo)生,在上海中考中,我们一般(bān)都不(bù)会讨(tǎo)论这(zhè)所学校,故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市实验性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中是根据《国务院(yuàn)关(guān)于基础教育改(gǎi)革与发展决定》中各地建设一批实施(shī)素质教育的(de)示范性普通(tōng)高中以及全国高中教育工作(zuò)会议(yì)的(de)精神(shén),上海市于(yú)1999年4月正式启动建设(shè)的(de)。

   上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性高中第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附(fù)属中学、上海师范(fàn)大学附属(shǔ)中(zhōng)学、大同中学(xué)、格致(zhì)中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学(xué)、复兴高(gāo)级(jí)中(zhōng)学、华(huá)东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中(zhōng)、建平中(zhōng)学、进才中学、松江(jiāng)二(èr)中 

   上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验(yàn)性(xìng)示范性高中建设。

   2004年,本哪旅市实验性示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

   实验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设是上(shàng)海市基础教育现代化的(de)重(zhòng)要组成部分。

   建设实验性示范性高中(zhōng),目的是在于(yú)通过促进学校形成依法治校、自(zì)我约(yuē)束、自主发展的内驱(qū)机制,推动(dòng)学校不(bù)断追(zhuī)求新的(de)发展,形(xíng)成一(yī)支学校(xiào)教(jiào)育改革的(de)先锋队,一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚队,对整个高中教育和基础教育起示范、辐射和引领作用(yòng),从(cóng)而(ér)带动(dòng)基(jī)础(chǔ)教育的整体发展与提(tí)高(gāo),促进(jìn)本市(shì)率先基本实现教育现代化。

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