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  认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业,认真的与认真地是认真的(de)和认真地(dì)的区别在于(yú)用法不(bù)同(tóng),认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业,认真的与认(rèn)真地(dì)

  认真的和认真地的菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗,菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗区别在(zài)于用(yòng)法不同,认(rèn)真“的”后面接名(míng)词。

  例(lì)如:认真的学习;

  认真“地”后面接动(dòng)词,例如(rú):认真地跑(pǎo)步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严(yán)肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn),不(bù)要(yào)好高骛远。

  2、妈妈(mā)做会计工作非常(cháng)认真,生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

  3、上课要(yào)认真(zhēn)听(tīng)讲,不(bù)要三心(xīn)二意(yì)。

  4、代表们(men)认(rèn)真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业,哪个是正确(què)的用法(fǎ)?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务,构成“状动关系”。

  如(rú):他认认(rèn)真(zhēn)真地写(xiě)。

  此(cǐ)处(chù)的(de)“地”便(biàn)为(wèi)状语的标志(zhì),应读de。

  她愉(yú)快地接(jiē)受了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其(qí)他“de”字的(de)用法

  1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必(bì)须和它前(qián)面的(de)词(cí)构成一种固有(yǒu)的“的字结(jié)构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后(hòu)面(miàn)的名词或并首代(dài)词,使前后构成一(yī)种“定(dìng)名关系”。

  “的”即为(wèi)定语的(de)标(biāo)志,应读de。

  如(rú):刚刚(gāng)建成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时,必(bì)须用在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词之后,带(dài)着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务,即作动(dòng)形(xíng)谓语的补语。

  如:看得清(qīng)清楚楚(chǔ);白得(dé)刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为补(bǔ)语的标志,应(yīng)读de。

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