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上海四大八校是指什么高中，上(shàng)海市重点高中排(pái)名一(yī)览表(biǎo)

　　上海四大是gta5怎么切换角色指：上(shàng)海市民办华育(yù)中学(xué)、上海民办兰生复旦中(zhōng)学、上海外(wài)国语大学附属(shǔ)外国语(yǔ)学校(xiào)、上(shàng)海市市北初级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上(shàng)宝中(zhōng)学(xué)、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志中学、新(xīn)华初(chū)级(jí)中学、上海市(shì)世界外(wài)国语中学、华二初级中学、立(lì)达中(zhōng)学等八校。

　　扩展资料华(huá)育(yù)中(zhōng)学的前身是上海中(zhōng)学初中部(bù)，90年代(dài)上海的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实(shí)业联(lián)合在(zài)1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式(shì)、教学方式，都来自(zì)于(yú)上海中学(xué)。

　　兰(lán)生(shēng)复旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的(de)民(mín)办(bàn)寄(jì)宿制初级(jí)中学，为复(fù)旦(dàn)附中(zhōng)的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚是什么(me)

　　 上海四(sì)大名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华师大二(èr)附中(zhōng)、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学校是上海(hǎi)高中里顶尖教(jiào)育资源(yuán)的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致中(zhōng)学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间的一(yī)种说法(fǎ)而已，各(gè)区县依然还(hái)拥有(yǒu)一些(xiē)非(fēi)常出名的(de)高中，比如浦东的进才(cái)中学，静安的市西(xī)中学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的行知中(zhōng)学(xué)等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上(shàng)外(wài)附中几乎不对外乎大(dà)区招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上海市(shì)实(shí)验(yàn)性示(shì)范性高中是根(gēn)据(jù)《国务(wù)院(yuàn)关于基础教(jiào)育改革与发展决定》中各地(dì)建(jiàn)设一批实(shí)施素质教育的示范性普(pǔ)通高中以及全国高中教育工作会(huì)议的(de)精(jīng)神(shén)，上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中第一(yī)批有上海中学、复(fù)旦大(dà)学(xué)附属中学、上海交通大学(xué)附属中学、华东师范(fàn)大学(xué)第(dì)二附(fù)属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学(xué)、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语大学附属大境中学、向明(míng)中学、南(nán)洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海市第(dì)三(sān)女子中(zhōng)学(xué)、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二(èr)中、晋元高(gāo)级中(zhōng)学、市(shì)北中学、新(xīn)中(zhōng)中学(xué)、复兴高级(jí)中(zhōng)学、华东师范大学第(dì)一(yī)附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝(bǎo)中(zhōng)学、行知(zhī)中学、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进(jìn)才(cái)中学(xué)、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月正(zhèng)式启动上海市实验性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海市基(jī)础(chǔ)教育gta5怎么切换角色现(xiàn)代化的重要(yào)组成部分。

　　 建(jiàn)设实(shí)验性示范性高中，目(mù)的是在于通过促(cù)进学校形成依法治校、自我约(yuē)束(shù)、自主发展的内(nèi)驱机制(zhì)，推动学(xué)校不断追求新的(de)发展，形成(chéng)一支学校教(jiào)育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质(zhì)教(jiào)育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对整个高中教育和基础(chǔ)教育起示范、辐射和引领作用，从而(ér)带动基础教(jiào)育的整体发展与提高，促进本(běn)市率先基本实现教育现代化。

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