高考(kǎo)小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索；人物上(shàng)，突出(chū)人物(wù)形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

　　关(guān)于高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式和例题(tí)以(yǐ)及(jí)高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式PPT，小说标题的作用的答题模式(shì)和例题，小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式举(jǔ)些例子(zi)，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答(dá)题模式课件等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)：情(qíng)节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题(tí)上，揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用，形象而(ér)又(yòu)有生(shēng)动(dòng)，吸引读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一(yī)线索展开，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作线索大(dà)致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要有(yǒu)两(l岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上iǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　情：以谁(shuí)对谁的什(shén)么之情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了(le)本文(wén)的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用(yòng)的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的关(guān)系（表明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义(yì)，字(zì)面义(yì)入手，联系(xì)文章内容，得出标题的(de)深(shēn)层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含的(de)情(qíng)感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者(zhě)感情，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情(qíng)节围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发(fā)读(dú)者的阅读兴趣。

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