小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的意思更明(mí韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗ng)确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明事物特(tè)征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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