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说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格(gé)式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例(lì)子(zi)，真实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明(míng)事物(wù)的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以用具(jù)体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明的(de)对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详(xiáng)尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例(lì)句(jù)：这些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念的(de)本质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物的(de)本(běn)质。乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲>

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设(shè)计，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个(gè)设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是(shì)用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如(rú)果它被破坏了，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地(dì)球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或(huò)事理）加以具(jù)体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说明对象的作(zuò)用）。

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