校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学间(jiān)的(de)欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校(x匚字旁的字有哪些，区字旁的字iào)园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者的照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门(mén)发(fā)布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内须完(wán)成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的(de)实施(shī)方(fāng)案中，除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行匚字旁的字有哪些，区字旁的字口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要(yào)与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受(shòu)害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间受到(dào)人身损害，学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第(dì)三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿。

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