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工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注(zhù)重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专(zhuān)业如环境科(左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全kē)学与(yǔ)工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科(kē)学、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或(huò)工学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学(xué)等(děng)基础科(kē)学的原理，结(jié)合生产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科(kē)有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的(de)工程领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技术发展的需(xū)要而在(zài)有关(guān)理科基础上发展起来的学科(kē)。

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