顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪-惠安汇通石材有限公司

顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是(shì)在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么以(yǐ)及文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么，文章结尾(wěi)有什么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点(di顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪ǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引起读(dú)者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看起来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意(yì)境和(hé)本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体文章和(hé)人物进行分析(xī)

文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作(zuò)用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的(de),客观事物(wù)是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变(biàn)万(wàn)化(huà)的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地(dì)分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们(men)认为(wèi),要顺应文(wén)章内容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完(wán)了(le),文章也就自然结(jié)尾(wěi)了(le),不需要再去说什(shén)么(me)多(duō)余的话(huà);有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文进(jìn)行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概(gài)括性的话来收(shōu)束(shù)全篇(piān);有的人在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好处地通过(guò)某种顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪(zhǒng)途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能(néng)做(zuò)到水(shuǐ)到渠(qú)成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的(de)余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己的感情(qíng),同(tóng)时自己在写(xiě)作过(guò)程中(zhōng)被自己表达(dá)的(de)感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的(de)标(biāo)题或者(zhě)文(wén)章的开头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛(pāo)开前面的(de)内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起(qǐ)来才(cái)显(xiǎn)得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马(mǎ)尾巴,那必(bì)然(rán)是(shì)非常难看的(de)。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能(néng)熬(áo)过(guò)去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的(de)事,反映了沙(shā)俄(é)时代渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好的(de)心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的(de)结尾(wěi)处集中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用(yòng)笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做(zuò),但是她(tā)觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章的中心(xīn)意思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该(gāi)是一(yī)个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开(kāi)头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因(yīn)为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和(hé)性格特征上来(lái);一般写(xiě)事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结束看过(guò)一(yī)遍(biàn)之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中(zhōng),文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得(dé)我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映(yìng)的是(shì)中国共产党领(lǐng)导的土地改革(gé)使(shǐ)中国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā),孩(hái)子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病(bìng)没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五天(tiān),上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一(yī)的(de)艺术(shù)整(zhěng)体,使作(zuò)者(zhě)所要(yào)表达(dá)的主题得到(dào)充分表达(dá)。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结构(gòu)的完整都起到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页来(lái)重新去(qù)读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼(liàn),内容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时(shí)候,决口终于合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一层是决口(kǒu)合(hé)龙了,另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险情发生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又(yòu)紧(jǐn)扣中(zhōng)心(xīn)。