f值大于多(duō)少显著性高，stata f值(zhí)大(dà)于多(duō)少显著是f值(zhí)大于2显著，SPSS方差分(fēn)析(xī)中的(de)F数值大小没(méi)有特(tè)别的(de)意义，只是用(yòng)来(lái)判断统计(jì)学概率(lǜ)上的一个中介值的。

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f值(zhí)大于多少显(xiǎn)著(zhù)性高，stata f值大于多少显著

　　f值大于2显著(zhù)，SPSS方差分(fēn)析(xī)中的F数值大小没有特别的意义，只是用来(lái)判(pàn)断统计(jì)学概率上的一个中介值。

　　根据(jù)这个值去寻(xún)找对应的事件概率区间，看是否符(fú)合检测水准α，判断事件是否具有统(tǒng)计学意义，即是否小(xiǎo)概率事(shì)件，以此来判断因(yīn)素之(zhī)间是否(fǒu)具(jù)有(yǒu)因果(guǒ)关系(xì)。

　　方差分(fēn)析中有两个不同意义的F值，一般我们(men)常说的F值是检测统计量F值，但(dàn)实际(jì)情况方差分析是(shì)要(yào)在数据样本正(zhèng)态分(fēn)布的(de)情(qíng)况下(xià)才(cái)可使用的一(yī)种分(fēn)析方法(fǎ)。

　　所以，在做分析(xī)前要检(jiǎn)验数据的方差区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来齐性，确(què)保(bǎo)是正态分布。

　　方差齐性检测中(zhōng)也有F值，但用的方法(fǎ)不是方差(chà)区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来分析。

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