1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足(zú)足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人(rén)大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类(lèi)的(de)大(dà)脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造(zào)访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自(zì)一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商(shāng)最高的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且(qiě)还自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最(zuì)年轻(qīng)的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等(děng)数学(xué)领域(yù)有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关于思(sī)维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移民，同样(yàng)是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为(wèi)了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关(guān)门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的身心资源苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培养成了(le)不世(shì)出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到(dào)什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的(de)意识(shí)就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜(qián)能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的(de)序言(yán)当中有这样一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大(dà)多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也许不够完(wán)善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法则(zé)，使(shǐ)用或者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是(shì)经过(guò)数百(bǎi)万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大(dà)脑的(de)功能，对于(yú)进化(huà)来(lái)说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才(cái)能(néng)更加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老(lǎo)鼠实(shí)验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在当时(shí)，由(yóu)于(yú)相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不(bù)见，最终导致了(le)寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用(yòng)率不(bù)到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成(chéng)为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能(néng)力以及创造力确实(shí)存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的(de)不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的(de)电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为(wèi)、想(xiǎng)法、念(niàn)头(tóu)或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得(dé)越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，意(yì)味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和(hé)动(dòng)作就越(yuè)娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触(chù)链接，那(nà)么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人(rén)的(de)知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所有(yǒu)活动(dòng)与(yǔ)思考时，在(zài)大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是(shì)在强化已经(jīng)形成的(de)突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力(lì)就这(zhè)样产生了(le)。但(dàn)是人脑的(de)神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神(shén)经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒精(jīng)则(zé)会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进(jìn)化方(fāng)式(shì)上和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那(nà)么(me)这种就基(jī)本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的(de)突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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