郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任(rèn)太原理工大学的党(dǎng)委书记，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时，由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定的(de)热(rè)议。

前(qián)不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员(yuán)，使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬(jù)，大(dà)概看(kàn)出了(le)这种情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离(lí)席的(de)官员领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们(men)给大学面子，邀请(qǐng)你们(men)来，是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们身上存(cún)在(zài)官(guān)僚主义，来听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话(huà)，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重要(yào)，领导都来听演(yǎn)讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席，是对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公开批评(píng)这些人，是(shì)知(zhī)识(shí)分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对者则认为(wèi)，领导过去就是(shì)出席(xí)开幕式而已(yǐ)，又不是(shì)听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时(shí)间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了(le)，面(miàn)子上过不去(qù)罢了，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发(fā)声(shēng)。

公(gōng)说(shuō)公(gōng)有(yǒu)理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场，是(究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷shì)在(zài)乎面子？

中途(tú)离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具体(tǐ)分析，不(bù)可(kě)一概(gài)而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也(yě)情有可原(yuán)。

但(dàn)如(rú)果领导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不感冒(mào)，不想坐(zuò)在台下听演讲内(nèi)容，所以溜之(zhī)大吉(jí)，那(nà)就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的表(biǎo)率和带(dài)头作用，如果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更(gèn究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷g)加心(xīn)浮气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还(hái)有心思听下去呢。

做任何事(shì)，都(dōu)需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性而为的习(xí)惯，那做(zuò)任何事都可能是(shì)一时(shí)热度，难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演讲者(zhě)，看到(dào)有人中途离(lí)席，必然当作没有任何事发生，若(ruò)无其(qí)事(shì)地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来(lái)不(bù)好的现象(xiàng)说出来(lái)，加以批(pī)评。

无论(lùn)他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得(dé)肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学(xué)真正的目的(de)，是(shì)培养学(xué)生，是(shì)教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助(zhù)于大(dà)学(xué)的进步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦(tǎn)率和(hé)直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得(dé)罪人(rén)地说出心中想法，对高校(xiào)是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高(gāo)校，大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新(xīn)力(lì)的。

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