小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象性团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计(jì)的(de)数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费xiàng)的(de)事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河(hé)是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别平(píng)行的(de)四边形(xíng)叫(jiào)平行四边(biān)形。

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