重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过？是重修于好(hǎo)，于在这里作介(jiè)词的。关于重修的是不是更好过以(yǐ)及重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过，重修什么之好，重修(xiū)和洽(qià)什么(me)意思，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修好过么等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你收拾以下的(de)日子常(cháng)识：

重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一(yī)同(tóng)上课的。

　　大学重修(xiū)是(shì)和重生一同上课，期(qī)末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(guò)(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试(shì)称为重修。大多数高校都采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在期末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开学第一周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若该同学(xué)在补考期(qī)间把(bǎ)不及格的(de)科(kē)目补(bǔ)考及(jí)格则不需求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过(guò)

　　是重修于好，于(yú)在这(zhè)里作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可称为(wèi)重修旧好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧(jiù)好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康复(fù)旧(jiù)情，重归于(yú)好，康复(fù)以往(wǎng)的(de)友(yǒu)谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许(xǔ)茂(mào)和(hé)他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好(hǎo)的(de)机遇。

　　于(yú)，汉语一(yī)级通用标(biāo)准汉(hàn)字，此(cǐ)字(zì)始见于商代甲骨(gǔ)文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古(gǔ)代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的(de)时(shí)刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在、从(cóng)、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出(chū)自动者，用在(zài)形容词后，引(yǐn)出(chū)比较的目(mù)标。

大学生挂科(kē)重修好过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学(虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思xué)生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考(kǎo)，虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思补考没过就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前的(de)最(zuì)终一学期(qī)有5门重修(xiū)课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够(gòu)给(gěi)你一(yī)些经历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让(ràng)教师知道有(yǒu)你这号(hào)人在他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会(huì)重修，而且表明自(zì)己必定(dìng)要经过重修的决计(jì)。

　　2.提(tí)早和教(jiào)师问候(hòu)重修(xiū)的成果构(gòu)成：有的课程(chéng)是没有(yǒu)平(píng)常成果的，我们平常都很忙(máng)，平常成果不给的话就不去上课了吧，多(duō)花(huā)时刻在图(tú)书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不明白：这(zhè)个(gè)时分能够看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程(chéng)有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步(bù)调一致：他(tā)人没有重修课(kè)，到(dào)了大四根本(běn)就只有结(jié)业设计和选修(xiū)课(kè)了，你注定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到(dào)了结业的时分，只需拿(ná)到结业证的都是好孩子！

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