张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要(yào)报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参考和千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的(de)自身(shēn)实际情况出发(fā)，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很大(dà)程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在(zài)困难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有意义(yì)的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度的(de)原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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