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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

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  带符号搬(bān)家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加(jiā)减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号(hào)法

  (1)在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时,括(kuò)号(hào)前是加号(hào),括号(hào)里不变(biàn)号,括号前是减号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是(shì)乘号,括号里不(bù)变号,括号前是除号(hào),括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先(xiān)我们(men)要(别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你yào)知道好朋友数(shù)。

  一位数中,那(nà)两个数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对数两两相(xiāng)加等于10,我(wǒ)们(men)把他们叫做好朋友数。

破(pò)十法

  加法(fǎ)学(xué)会了,现在我们来(lái)看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

  十位上(shàng)的1代(dài)表1个10,个(gè)位上的(de)5代表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到(dào)减法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没(méi)有动(dòng),用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计算(suàn)法则和运算顺(shùn)序,根(gēn)据(jù)题目本身的特点(diǎn),使(shǐ)贺咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方法,化繁为(wèi)简,化难(nán)为易(yì),就能算得又快又准确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符(fú)号搬家法

  当一个计算题(tí)只有(yǒu)同一级(jí)运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减运算)又没有括号时(shí),我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号(hào)前是(shì)加号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是减号(hào),括号里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是乘号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前(qián)是除(chú)号(hào),括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中去括号(hào)时,括号前是加号,去掉括号不变号,括号(hào)前是减号,去掉括号要变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的加,现在要(yào)变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号(hào)前是乘(chéng)号,去掉(diào)括(kuò)号不变号(hào),括号(hào)前是除号,去(qù)掉括号(hào)要(yào)变(biàn)号(hào)(原来括号里的乘,现在就要变(biàn)为除(chú);原来是除,现在就(jiù)要变为(wèi)乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法(fǎ)分(fēn)配律法(fǎ)

  分配法

  括号(hào)里是加或减运算,与另一个(gè)数相乘(chéng),注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法(fǎ)

  注意相同因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这个方法的含义(yì)。

  用此方法时(shí),需要注意(yì)观察,发(fā)现规律。

  还要(yào)注(zhù)意还哦,有借(jiè)有(yǒu)还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五(wǔ):拆分法

  拆分法就是(shì)为了方(fāng)便计算(suàn),把一(yī)个数拆(chāi)成几个数。

  这(zhè)需(xū)要掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运用速算方(fāng)法(fǎ),需要通(tōng)过持之(zhī)以恒(héng)的练(liàn)习(xí),提升计(jì)算能简液力,这样,无(wú)论平时做(zuò)作业(yè)还(hái)是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议(yì)家长(zhǎng)每天(tiān)抽出5分钟时(shí)间,帮助孩子进行口算(suàn)练(liàn)习,培养(yǎng)孩子快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的能(néng)力(lì)。

  在练习过(guò)程(chéng)中(zhōng),也要(yào)记录好用(yòng)时,做完后(hòu)马(mǎ)上(shàng)核对正误,并(bìng)分析做错(cuò)的原因。

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