怎样给青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩(hái)心理疏导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教育是青春的女孩(hái)子心理(lǐ)格(gé)外敏感，该怎么(me)给(gěi)她(tā)们进行心理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的必定的(de)。

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怎样给青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴(bā)望(wàng)得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余生活

　　教师(shī)可以(yǐ)通(tōng)过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生(shēng)活，从而转移注(zhù)意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处(chù)理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质(zhì)量(liàng)和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期(qī) ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情(qíng)，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正确(què)明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要时(shí)期，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的(de)度过青春期。

青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每(měi)个(gè)有(yǒu)都有青(qīng)春期，在青春(chūn)期的时候(hòu)我们(men)会想(xiǎng)很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好(hǎo)孩(hái)子的心理疏导(dǎo)，把孩子引(yǐn)向正途(tú)。

　　那么接下来(lái)我带(dài)大家(jiā)一起(qǐ)详细了解下青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各(gè)类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小(xiǎo)组等(děng)，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制(zhì)好自己的(de)心情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问(wèn)题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时(shí)期(qī)，各(gè)种(zhǒng)生理，心(xīn)理(lǐ)都在(zài)发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人(rén)们(men)的思想品(pǐn)质参差(chà)不齐，特别是(shì)一小(xiǎo)部(bù)分人(rén)为(wèi)追逐名利，不择手段，对思想处于转形时(shí)期的`孩子产(chǎn)生不(bù)小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自(zì)觉抵(dǐ)制一些不良(liáng)思想的(de)侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩(hái)子的言(yán)行与法律及(jí)社会道(dào)德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正确的(de)轨(guǐ)道上来(lái)，同时激励(lì)孩子树立正确(què)的世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长(zhǎng)都望(wàng)子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一个(gè)良(liáng)好的(de)学习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩子的第一个(gè)老师，学习(xí)型的家长一(yī)定能(néng)进行(xíng)教育出一(yī)个爱学习的(de)孩(hái)子(zi)。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管(guǎn)住自(zì)己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩(hái)子(zi)的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接纳(nà)自己的生理变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤其(qí)重要，青春(chūn)期(qī)的(de)女孩，开始有了成人感，思维的(de)独立(lì)性(xìng)和批(pī)判(pàn)性显(xiǎn)著发展起来，但能(néng)力(lì)不强(qiáng)，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始(shǐ)意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思(sī)想、感情、兴趣(qù)爱好相一(yī)致的朋友，但不(bù)善于把感情(qíng)与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导(dǎo)帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青(qīng)春期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认为这个(gè)阶段的孩子会产(chǎn)生逆(nì)反(fǎn)心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源基一看(kàn)到(dào)孩子们有独立意识(shí)的迹(jì)象便极(jí)力压制，担心稍有(yǒu)让步，就会(huì)导致孩子(zi)步入(rù)歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们就(jiù)越会坚(jiān)持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还(hái)会适得其(qí)反(fǎn)。张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊p>

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康(kāng)的体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家(jiā)长只注(zhù)重(zhòng)孩子(zi)文化知识的学(xué)习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没(méi)有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大(dà)的理想与抱(bào)负也因(yīn)心有余而力不足而难以达(dá)到。

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