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垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区别是(shì)什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是(shì)什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是用心(xīn)思(sī)考(kǎ相遇时间的公式 相遇时间怎么求o)仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前(qián)用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有(yǒu)尊重(zhòng)的意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一(yī)般多(duō)用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用(yòng)于上对(duì)下(xià)的“听”，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩相遇时间的公式 相遇时间怎么求不同(tóng)：1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中性的感情色彩，就是凭借(jiè)听觉器官接(jiē)受言语(yǔ)信息，进而通(tōng)过思维(wéi)活(huó)动达到认知、理解(jiě)的全(quán)过程。

　　一般指上(shàng)级对下级，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表(biǎo)示(shì)上级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多(duō)用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人(rén)的(de)活动(dòng)，也(yě)可用于具(jù)体的(de)事物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾(qīng)听有什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆(líng)听前世，清(qīng)视在下(xià)，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬(jìng)敬听(tīng)别人(rén)讲(jiǎng)话。

　　或者(zhě)是(shì)认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听(tīng)更像(xiàng)是上(shàng)级对(duì)下级的训(xùn)话，而倾听是一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总(zǒng)是谈论(lùn)自己

　　克服自以为(wèi)是：不要总想(xiǎng)占(zhàn)主导地位

　　尊重对方：不要打断(duàn)对(duì)话，要让对(duì)方(fāng)把(bǎ)话说完。

　　不(bù)能(néng)去深究那些(xiē)不重要(yào)或不相(xiāng)关的细节而打(dǎ)断话(huà)。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙(máng)下结论，不要急于评价对方的观点，不要急切地表达建议，不要因为相遇时间的公式 相遇时间怎么求(wèi)与对方不同的(de)见解而产生(shēng)激枝袭脊烈(liè)的争执(zhí)。

　　要(yào)仔细地听对方说些(xiē)什么，不(bù)要把精力放在(zài)思考怎样反(fǎn)驳(bó)对方(fāng)？

参(cān)考资料百(bǎi)度(dù)百科-倾听(tīng)

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