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文章目录：

• 1、任(rèn)继愈(yù)人物(wù)介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄(huáng)敏儿的研究成(chéng)果
• 4、史际春的部分论(lùn)文(wén)

任继(jì)愈人(rén)物(wù)介绍

任继愈(yù)：出生于(yú)辽宁省，被誉为东北三杰之一，他(tā)是中国传统武术著名(míng)大(dà)师，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生(shēng)：出生于辽宁省，也是(shì)东北三杰之(zhī)一，他是中国传统武术界的重要人物(wù)之一(yī)，擅(shàn)长(zhǎng)形(xíng)意拳、太极拳(quán)和八(bā)卦掌(zhǎng)。

孔繁(fán)森同志(zhì)是(shì)优秀员，焦(jiāo)裕禄(lù)式的好(hǎo)、时代先锋、先(xiān)锋(fēng)、领导的楷模(mó)、我们学习的(de)好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人(rén)。著(zhù)名哲(zhé)学家、佛学家、历史学(xué)家、图书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从(cóng)汤用彤、贺麟。

作者：任继(jì)愈 出版：北京(jīng)：中(zhōng)国社会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国佛教(jiào)哲学家。山东(dōng)省平原县人。1941年(nián)毕业于(yú)西南联(lián)大(dà)北京大(dà)学研究院文学研究所。后即任教于(yú)北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢(ne)，老师(shī)喜欢的故事有神话故事、童话(huà)故事，我有(yǒu)一(yī)个习惯(guàn)，就是喜(xǐ)欢探(tàn)究理(lǐ)由，若是这个故事我没看明(míng)白(bái)或(huò)者认(rèn)为故事没有到(dào)结尾的时候，我会(huì)让同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师作为作(zuò)者或参与者在(zài)教育教学领(lǐng)域中(zhōng)撰写的学(xué)术(shù)性论文。

3、教(jiào)师经验(yàn)论(lùn)文篇一 思想品德(dé)方面： 在一年(nián)的(de)教育教学(xué)工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先(xiān)进理论知(zhī)识(shí)以及党的十七大会(huì)议精神，自觉践行(xíng)“三个代(dài)表”精(jīng)神，热爱教育(yù)事业(yè)，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

4、作为一名(míng)青年教(jiào)师，我们应该以饱满的热情，积极的态度，加(jiā)强自身职业道德(dé)素质(zhì)修(xiū)养，在工作中“明规范，树(shù)楷模，铸(zhù)师(shī)魂(hún)，”做新时代“四有”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福(fú)教育。 篇二：教师的青春在(zài)爱和责任(rèn)中奉献 “青(qīng)春是美丽的。

5、教师(shī)个(gè)人学术(shù)论(lùn)文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的(de)角色(sè)期(qī)待与规范(fàn)是(shì)随着社会发展(zhǎn)和人们(men)对(duì)教育(yù)认识的(de)深化而古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读逐步演进的(de)，不同(tóng)的主体不同(tóng)的视角对教师(shī)的(de)角色期待(dài)也是不同(tóng)的。在一定的社会历史背(bèi)景中，对教师的角(jiǎo)色(sè)期待也(yě)存在着共(gòng)识(shí)。

黄敏(mǐn)儿的研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心理学系，获理学士学位(wèi)。研究兴趣 ：无意识情绪(xù)、情绪(xù)调节、身心健康。讲授(shòu)课程：心理学导(dǎo)论（本科课题，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科高年级课题(tí)，专业选修课(kè)）；情绪研究专(zhuān)题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的(de)编辑(jí)， [1] 并著有关(guān)于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研(yán)究(jiū)会影响(xiǎng)很大。孙犁是他参(cān)加抗日战(zhàn)争后于1938年(nián)开始使用的笔名。1942年加入中国共产党(dǎng)。

史际春的部分论文

物理学方(fāng)面(miàn)的论文篇1 试谈(tán)物理学(xué)专业电动力(lì)学课程教学 动力(lì)学电磁现象的经(jīng)典的动(dòng)力(lì)学理论。通常也称为(wèi)经典电动力学，电(diàn)动力学是它的简称。它研究电磁(cí)场的基本属(shǔ)性(xìng)、运动规(guī)律以(yǐ)及电磁场和带电(diàn)物(wù)质的相互作用。

主要论著有《经济法总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港(gǎng)知(zhī)识产(chǎn)权(quán)法》等，在(zài)《中国社会科(kē)学(xué)》、《法学(xué)研究(jiū)》、《中国法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学(xué)家》等刊(kān)物(wù)和国外刊(kān)物上(shàng)发表论(lùn)文二百余篇(piān)。

“理论研(yán)究型”论文(wén)针对秘(mì)书学(xué)或秘书工作中某(mǒu)一个(些)问题、现(xiàn)象进行深入分析、讨论并得(dé)到有(yǒu)意义结论(lùn)的论(lùn)文，主(zhǔ)要(yào)是释(shì)理，可以(yǐ)对秘书学专业(yè)中已有(yǒu)的理论进行阐释，也可以(yǐ)提出(chū)新(xīn)的秘书学理论(lùn)，还可(kě)以对中国秘书发展过程中各种(zhǒng)现象(xiàng)进行梳理研古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读究(jiū)。

经济法是调整经济管(guǎn)理和经济运行过程中产生(shēng)的经(jīng)济(jì)关系的法律规范的(de)总称。作(zuò)为一个(gè)独(dú)立的法律(lǜ)部门，经济法(fǎ)是我国社(shè)会(huì)主义法律(lǜ)体系的重要组成部分。

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