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一年级语文(wén)一类字和二类字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一类(lèi)字和二(èr)类字是什么

　　一年(nián)级(jí)语文(wén)一类字是(shì)课本中写在田字格里的(de)，要求会写、会读、会(huì)注音、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上(shàng)面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这些字要(yào)求会读，会注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一门重点教(jiào)学科目，其教学的内容是(shì)语(yǔ)言文化，其运行(xíng)的(de)形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力是学(xué)习(xí)其(qí)他学(xué)科(kē)和科学的基础，也(yě)是一门重要(yào)的人(rén)文社会科学，是(shì)人们(men)相互交流思(sī)想等的(de)工具。

一(yī)类字和二类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书写、会(huì)展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和(hé)书(shū)面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字(zì),统计在语(yǔ)文书(shū)后的《写(xiě)字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会(huì)注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作为(wèi)分层教学时A层(céng)学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边(biān)横线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音的字(zì),统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和(hé)二类字的学(xué)习(xí)方法：

　　一(yī)、一(yī)类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一(yī)共有(yǒu)多(duō)少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是(shì)学(xué)习(xí)这些韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说生字的字(zì)音、字(zì)形和字义(yì)。

　　老师(shī)和家长可以在孩(hái)子们掌握(wò)之后，进行听写(xiě)或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考查，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空(kōng)程(chéng)中(zhōng)认识(shí)这些生字，那就了解(jiě)了这(zhè)些生字在怎样的(de)语境中(zhōng)使用，而不是(shì)单独的(de)拿(ná)出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非常低(dī)下的(de)，而核(hé)游且还是容易(yì)错，就是很(hěn)多学生(shēng)会写这个(gè)字之(zhī)后，在考试中(zhōng)又不(bù)会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的(de)注(zhù)音(yīn)，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的(de)注(zhù)音全部正确，孩(hái)子对这(zhè)些字(zì)应(yīng)该是(shì)认(rèn)识，这只是初(chū)步的(de)学习，在认识的基础(chǔ)上要理解这(zhè)些字也需(xū)要练(liàn)习。

　　除(chú)此之外，还要关(guān)注会认字中带(dài)颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色的会认(rèn)字(zì)是多音字，我(wǒ)们(men)不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字(zì)在本课的读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书(shū)后面有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表(biǎo)、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们(men)可(kě)以好好利用起来。

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