晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回复(fù)她呢？晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注(zhù)明(míng)并定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒(xǐng)的，请您放心的。关(guān)于晚上老师(shī)说怕(pà)我忘记了怎(zěn)么(me)回(huí)复她呢(ne)以及晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢，老师说忘回复了(le)我怎么说，怕(pà)老师忘记要怎么提醒，老师(shī)说晚上好,我该怎么办回(huí)复？，等问题(tí)，农商(shāng)网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活知识：

忘记(jì)是什么词(cí)性

　　忘记是动词(cí)词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了(le)，我(wǒ)最不能忘记的是他(tā像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的)的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想(xiǎng)到(dào)去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它(tā)所唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和(hé)时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能(néng)够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放心，还可(kě)以用记事(shì)本抄下来，或(huò)者(zhě)使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来(lái)，放在自己(jǐ)能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间以(yǐ)及(jí)身体状态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙不(bù)过(guò)来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的(de)时候，希望家长能够多(duō)多体谅老(lǎo)师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至(zhì)关(guān)重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的到(dào)在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的(de)工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然会(huì)对我们(men)的(de)孩(hái)子有一个好的(de)印象。

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