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　　关(guān)于颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)以及颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思(sī)想对现(xiàn)代教(jiào)育的启示，颜元的教(jiào)育思想主张(zhāng)，颜元的教育思想(xiǎng)简答题，颜元(yuán)的教育思想背诵口诀等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

颜元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国(guó)安(ān)民的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一(yī)种是“终(zhōng)身(shēn)止精(jīng)一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的(de)政治理(lǐ)想，还(hái)提(tí)出(chū)教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭(bì)门(mén)读书和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思(dì)三，并非排斥通过(乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思guò)读(dú)讲(jiǎng)来学(xué)习(xí)知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为(wèi)文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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