小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的(de)或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加(jiā)精确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　充电宝100wh等于多少毫安3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得(dé)具(jù)体、生(shēng)动(dòng)充电宝100wh等于多少毫安、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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