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五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力

五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修(xiū)改符(fú)号的(de)画法ppt,小学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资料

  1.改正号:表明需要改正错误(wù),把错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置(zhì),三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

修改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需(xū)要改正错(cuò)误,把(bǎ)错误(wù)之处圈起来,再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正(zhèng)。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力围。

  4.对调号:表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的(de)字句位置,三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

  5.转(zhuǎn)移号:表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部(bù)分圈(quān)起来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排,不需另起(qǐ)一(yī)行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的(de)地方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

  8.移位(wèi)号:表(biǎo)明移位的方向。

  用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示,使用箭头,是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示(shì)把符号(hào)内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置。

  9.排齐(qí)号:表(biǎo)明应排列整齐。

  在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或(huò)左右画(huà)出(chū)直(zhí)线。

  10.保留号:表明(míng)改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号(hào),并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

  符号画在字与字之间的(de)上方,行与行之(zhī)间(jiān)的左(zuǒ)右处(chù)。

  12.减空号:表明(míng)字与字,行与行之间减空。

  符号使(shǐ)用方法(fǎ)同(tóng)上。

  13.空字号:表明空一字(zì)距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以改正上下角码(mǎ)的位置。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文(wén)字母。

修改符(fú)号画法图片(piàn)

小学修改符号的用法及画法

  小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法详细介绍如下:

  一(yī)、小学修改符(fú)号的用法

  1、删除号(hào):用来删除句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中,不必(bì)要(yào)的多(duō)余的词(cí)语和句子。

  替边号,替换句子或者文(wén)章(zhāng)中表达不正(zhèng)确(què)的(de)形容词或者主体。

  2、补充号(hào):补边称充句子或(huò)者文章中缺失的主语或(huò)者内容(róng)。

  对调号(hào)对调句子或文章中错乱的(de)语序。

  调遣号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样,但(dàn)是调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要(yào)灵(líng)活。

  3、句号:表示(shì)陈述句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天(tiān)的百花送来了浓香,请你再说一遍,谁(shuí)不(bù)知道这件事是他(tā)做的呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

  这是多(duō)么(me)平静的一片原野,世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间的停顿,有分清(qīng)分句层次的(de)作(zuò)用(yòng)。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的(de)地(dì)方(fāng)就用分号。

  他身(shēn)材很高大,青(qīng)白脸(liǎn)色,皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕(hén),下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来毕态,再用引线引到(dào)空白处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

  增(zēng)补(bǔ)号:表明增补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可(kě)用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

  对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移,将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  接排号:五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用,四种人不能吃牛大力表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排,不需(xū)另起一行。

  另起(qǐ)号(hào):表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。

  需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的地方(fāng),用引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起段的位置(zhì)。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭(jiàn)头,是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是(shì)表示(shì)把符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐,在行列(liè)中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原(yuán)状。

  在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号,并在原删(shān)除符(fú)号(hào)上画两条短线。

  加空号:表明在字与字或行与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上(shàng)方,行与行之间的左右处(chù)。

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